• 18 septiembre, 2016
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    Consejos para fomentar el talento

    “Criar un genio es lo último que aconsejaríamos a los padres”  Según dice la psicóloga especializada Siaud-Facchin, el niño de altas capacidades puede llegar a ser un líder intelectual del mañana, o no. No hay una relación causa efecto […]

  • 17 julio, 2016
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    Legislación de AA.CC en Madrid

    La identificación y atención de los niños de Altas Capacidades en la Comunidad de Madrid ORDEN 1493/2015, de 22 de mayo La Constitución Española reconoce, en su artículo 27.2, que “la educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la […]

  • 21 octubre, 2016
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    Formación para profes en AACC

    Las altas capacidades en la escuela inclusiva El Centro Regional de Innovación y Formación de la Comunidad Autónoma de Madrid “Las Acacias” ha organizado un curso de formación destinado a profesores de Primaria y Secundaria que estén en activo en […]

  • 17 julio, 2016
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    Dictamen del Comité Económico y Social Europeo sobre AACC

    La UE recomienda la educación emocional de los niños con Altas Capacidades El Consejo Europeo recomienda a los Estados que adopten medidas que favorezcan la atención a la diversidad para aprovechar el potencial de estos niños y evitar su éxodo […]

  • 29 enero, 2017
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    Definiciones de AACC (VÍDEO)

    Actualmente, no existe una definición universalmente aceptada de lo que son las Altas Capacidades. En España, tampoco existe una definición oficial para identificar a los niños de Altas Capacidades. Comúnmente, utilizamos el término Alta Capacidad para referirnos a lo […]

  • 30 junio, 2016
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    Altas Capacidades en RNE

    ¿Qué pasos debemos seguir si nuestros hijos son superdotados?   Alicia Rodríguez Díaz-Concha, presidenta de la Asociación Española para Superdotados y con Talento (AEST), explica, en Radio Nacional de España (RNE), en el programa “El Canto del Grillo”, cómo son […]

  • 12 junio, 2016
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    TDAH: “Volviendo a la normalidad” – Conferencia de AEST (VÍDEO)

     “El 86% de los niños con TDAH no tienen el gen TDAH” Ciclo de Conferencias de AEST. Ponente: Marino Pérez. Catedrático de Psicología.   En una conferencia organizada por la Asociación Española para Superdotados y con Talento (AEST), el […]

  • 10 julio, 2016
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    El Modelo Renzulli

    Cómo identificar a los ‘niños regalo’ Solemos utilizar el término “diagnóstico” cuando nos referimos a la “identificación” de las Altas Capacidades o superdotación. Sin embargo, atendiendo al significado real de las palabras, deberíamos hablar mejor de “identificación”. En España, las […]

  • 17 mayo, 2017
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    AACC y Educación Física (VÍDEO)

    ¿Qué beneficios tiene la educación física para los niños de altas capacidades? Sonia Vidal, licenciada en INEF, diplomada en Magisterio y experta en altas capacidades, nos habla en este vídeo de los beneficios que aporta la educación física a […]

  • 15 mayo, 2016
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    Actualidad sobre AACC

    Marina: “Se confunden Altas Capacidades con alto rendimiento”   El filósofo y pedagogo José Antonio Marina habla de cómo potenciar el talento de los niños con altas capacidades y reconoce que hoy en día “se confunden altas capacidades con alto […]

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