La educación del siglo XXI
La educación personalizada
Las Altas Capacidades en la Educación del siglo XXI ¿Tiene sentido enseñar a los niños por edades ? Las personas no son todas iguales, ni tampoco lo son sus…
Ciclo de Conferencias de AEST
Fases en las personas con Altas Capacidades
¿Conoces las fases de las personas con Altas Capacidades? Los psicólogos expertos en Altas Capacidades, Olga Carmona y Alejandro Busto, directores del Centro de Psicología CEIBE, impartieron una de sus…
Falsos mitos sobre las altas capacidades
AACC-Estereotipos erróneos
Falsos mitos sobre las altas capacidades intelectuales Son muchos los falsos estereotipos que rodean a las personas con Altas Capacidades. Hoy en día la sociedad en general y los profesores…
Motivación y altas capacidades
Motivación y superdotados
Ideas para motivar a un niño con Altas Capacidades A menudo, los padres de los niños con altas capacidades se sorprenden y preocupan cuando sus hijos obtienen unos resultados…
Características de las personas de Altas Capacidades
Las personas de Altas Capacidades se caracterizan por tener una forma diferente de ser y de comprender el mundo. Aprenden de forma diferente y sienten de forma diferente. Tienen emociones…
AACC y dificultades de aprendizaje
¿Altas Capacidades = Genios?
Altas Capacidades y dificultades de aprendizaje ¿Puede un estudiante de Altas Capacidades tener dificultades para leer o escribir, con la ortografía, el cálculo o la organización de sus tareas? La…
Carta a la revista GQ
Carta de AEST a la revista GQ
La Asociación Española para Superdotados y con Talento (AEST) envió el pasado viernes, por correo electrónico, una carta de queja a la revista GQ tras leer un artículo que consideramos daña la dignidad y la imagen de los menores con altas capacidades y sus familias.
Legislación de AA.CC en Madrid
La identificación y atención de los niños de Altas Capacidades en la Comunidad de Madrid La Constitución Española reconoce, en su artículo 27.2, que "la educación tendrá por objeto el…
¿Qué dice la ley española sobre las altas capacidades intelectuales?
Legislación española sobre AACC
¿Qué dice la ley española sobre las altas capacidades intelectuales? La identificación de los alumnos de altas capacidades es competencia de los Equipos de Orientación Educativa de las Comunidades…