CARTA AL DIRECTOR DE "FARO DE VIGO" ¿¡Hasta el gorro de los niños de AACC!? Sr. Rogelio Garrido, director de “Faro de Vigo”, en la Asociación Española para Superdotados y…
¿Qué es el Informe Templeton sobre aceleración educativa? En mayo de 2003 se realizó una conferencia sobre aceleración educativa en The University of Iowa con especialistas de todo EE.UU.,…
Ideas para motivar a un niño con Altas Capacidades A menudo, los padres de los niños con altas capacidades se sorprenden y preocupan cuando sus hijos obtienen unos resultados…
Todas las preguntas y respuestas básicas sobre las Altas Capacidades Es muy importante identificar las Altas Capacidades cuanto antes para poder atender a las necesidades, tanto educativas como emocionales,…
¿Conoces las fases de las personas con Altas Capacidades? Los psicólogos expertos en Altas Capacidades, Olga Carmona y Alejandro Busto, directores del Centro de Psicología CEIBE, impartieron una de sus…
Altas Capacidades y dificultades de aprendizaje ¿Puede un estudiante de Altas Capacidades tener dificultades para leer o escribir, con la ortografía, el cálculo o la organización de sus tareas? La…
La Asociación Española para Superdotados y con Talento (AEST) envió el pasado viernes, por correo electrónico, una carta de queja a la revista GQ tras leer un artículo que consideramos daña la dignidad y la imagen de los menores con altas capacidades y sus familias.
¿Cómo educar a un niño de altas capacidades? Intervenciones educativas efectivas en niños con altas capacidades •••• Leopold Carreras es uno de los principales expertos en altas capacidades de…
El silencio de las niñas y mujeres con Altas Capacidades "La mujer con alta inteligencia tiene clara consciencia de sus capacidades y las valora, pero en la intimidad. Prefiere…
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