• 11 diciembre, 2017
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    DERECHOS DE LOS PADRES I

    ¿A qué tienen derecho los padres de los alumnos de altas capacidades? La Asociación Española para Superdotados y con Talento (AEST) explica que los padres de niños con altas capacidades tienen una serie de derechos que están recogidos en […]

  • 24 marzo, 2018
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    Campamento pedagógico AEST

    Paleontología en el Monasterio   Esta Semana Santa AEST organiza un Campamento Pedagógico para sus socios. Se trata de un curso de enriquecimiento para alumnos de altas capacidades y talentosos. Este año, 2018, el proyecto es Paleontología en el Monasterio. […]

  • 14 marzo, 2016
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    Qué son las Altas Capacidades Intelectuales

    Una inteligencia muy superior a la media, un potencial para desarrollar, una forma de aprender y de sentir diferente, y un desarrollo asincrónico La superdotación, la inteligencia y el talento son conceptos que pueden tener diferentes significados según las […]

  • 16 junio, 2018
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    Ciclo de Conferencias de AEST

    Qué necesitan de nosotros, padres y docentes, nuestros niños con altas capacidades   El próximo día 16 de junio, dentro del Ciclo de Conferencias de la Asociación Española para Superdotados y con Talento (AEST), tendrá lugar en Madrid la conferencia titulada Qué […]

  • 20 noviembre, 2016
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    AACC-Estereotipos erróneos

    Falsos mitos sobre las altas capacidades intelectuales Hoy en día la sociedad en general y los profesores en particular tienen una gran confusión sobre lo que significa ser de Altas Capacidades Intelectuales. Los falsos mitos o creencias populares siguen […]

  • 7 octubre, 2017
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    Talleres AEST 2017-18

      Las personas con altas capacidades tienen unas necesidades formativas específicas que deben ser atendidas desde la infancia, con el objetivo principal de lograr que su desarrollo sea armónico, conjugando las partes sociales, emocionales y educativas Los niños superdotados son reconocidos […]

  • 25 septiembre, 2018
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    Los mitos sociales sobre AACC sí importan

      ¿Cómo les afectan los mitos sociales a las personas con altas capacidades? Los mitos y estereotipos sociales relacionados con las Altas Capacidades (AACC) afectan a las relaciones de estas personas lo que puede provocarles problemas emocionales y de […]

  • 15 octubre, 2016
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    Talleres y cursos 2016-17

    Las personas con altas capacidades tienen unas necesidades formativas específicas que deben ser atendidas desde la infancia, con el objetivo principal de lograr que su desarrollo sea armónico, conjugando las partes sociales, emocionales y educativas En concreto, los niños superdotados […]

  • 6 febrero, 2018
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    APRENDIZAJE Y AACC

    ¿Cómo aprenden los niños de altas capacidades? Los alumnos de Altas Capacidades Intelectuales tienen una capacidad de aprendizaje muy superior a la media y una forma de aprender radicalmente distinta que los diferencia del resto de niños de su […]

  • 29 enero, 2017
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    ¿Sospechas de AACC? (VÍDEO)

    ¿Sospechas que tu hijo o alumno puede tener altas capacidades? Los niños y niñas de altas capacidades son extremadamente sensibles y curiosos, usan un vocabulario muy amplio, hablan con precisión y suelen ser comprometidos con la tarea, pero siempre que […]

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