• 16 junio, 2017
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    Mucho más que un CI (VÍDEO)

    El CI no se puede utilizar solamente para identificar a un superdotado El profesor Daniel Patón, del Área de Ecología de la Facultad de Ciencias de la UEX, nos habla en esta ponencia de las personas superdotadas como personas […]

  • 4 junio, 2017
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    Bienestar emocional (VÍDEO)

    La importancia de la inteligencia emocional en la superdotación La inteligencia emocional es la capacidad para gestionar nuestras emociones con nosotros mismos y también con los demás.  Se puede llamar también habilidades personales. Los niños de AACC, que tienen […]

  • 29 mayo, 2017
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    GUÍA SOBRE AACC (VÍDEO)

    “Hoja de ruta” para padres y maestros sobre Altas Capacidades  Pedro Fernández, psicólogo especialista en Altas Capacidades y formador de profesores en la Comunidad de Madrid, nos ayuda en este vídeo a detectar correctamente qué niños y niñas son […]

  • 17 mayo, 2017
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    AACC y Educación Física

    ¿Qué beneficios tiene la educación física para los niños de altas capacidades? Sonia Vidal, licenciada en INEF, diplomada en Magisterio y experta en altas capacidades, nos habla en este vídeo de los beneficios que aporta la educación física a […]

  • 29 enero, 2017
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    Definiciones de AACC (VÍDEO)

    Actualmente, no existe una definición universalmente aceptada de lo que son las Altas Capacidades. En España, tampoco existe una definición oficial para identificar a los niños de Altas Capacidades. Comúnmente, utilizamos el término Alta Capacidad para referirnos a lo […]

  • 29 enero, 2017
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    ¿Sospechas de AACC? (VÍDEO)

    ¿Sospechas que tu hijo o alumno puede tener altas capacidades? Los niños y niñas de altas capacidades son extremadamente sensibles y curiosos, usan un vocabulario muy amplio, hablan con precisión y suelen ser comprometidos con la tarea, pero siempre que […]

  • 6 enero, 2017
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    La “enseñanza inversa” (VÍDEO)

    El sistema educativo y las altas capacidades Un niño de altas capacidades es un niño con necesidades educativas específicas, que tiene un proceso de desarrollo más acelerado que el resto. Si se dan las condiciones necesarias, estos niños son […]

  • 28 diciembre, 2016
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    Aprendizaje y Altas Capacidades (VÍDEO)

    Una forma de aprender diferente Los niños de altas capacidades no tienen un comportamiento diferente del resto, lo que tienen es un razonamiento propio de edades más avanzadas, una sensibilidad diferente y una forma de aprender diferente. Según Maite […]

  • 11 diciembre, 2016
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    Preguntas y respuestas sobre AACC (VÍDEO)

    Las principales dudas sobre las Altas Capacidades ¿Es lo mismo tener altas capacidades que ser un genio? ¿Los niños de altas capacidades son los primeros de la clase? ¿Es verdad que se aburren en el colegio? ¿Necesitan algún tipo […]

  • 27 junio, 2016
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    VÍDEO de Marino Pérez

    Volviendo a la normalidad “El TDAH es un problema, no una enfermedad que requiera tratamiento.” Marino Pérez, catedrático de Psicología de la Universidad de Oviedo     PARA SABER MÁS: “El 86% de los niños con TDAH no tienen […]

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