Tópicos sobre las AACC
Mucho más que un CI (VÍDEO)
El CI no se puede utilizar solamente para identificar a un superdotado El profesor Daniel Patón, del Área de Ecología de la Facultad de Ciencias de la UEX, nos habla…
Convenio AEST-UCLM
AEST-UCLM
Se estrena el convenio entre AEST y la UCLM Raúl ha sido el primer alumno de la Asociación Española para Superdotados y con Talento (AEST) que ha tenido la oportunidad…
Apoyo educativo
¿Cuántos alumnos de Altas Capacidades reciben apoyo educativo? Al menos un 2,28% de la población mundial tiene altas capacidades intelectuales. Eso significaría que actualmente, en España, deberíamos tener, como…
Definiciones de Altas Capacidades
Definiciones de AACC (VÍDEO)
Actualmente, no existe una definición universalmente aceptada de lo que son las Altas Capacidades. En España, tampoco existe una definición oficial para identificar a los niños de Altas Capacidades. Comúnmente,…
Talleres de AEST
Talleres y cursos 2016-17
Las personas con altas capacidades tienen unas necesidades formativas específicas que deben ser atendidas desde la infancia, con el objetivo principal de lograr que su desarrollo sea armónico, conjugando las partes…
Curso de formación para profesores en AACC
Formación para profes en AACC
Las altas capacidades en la escuela inclusiva El Centro Regional de Innovación y Formación de la Comunidad Autónoma de Madrid “Las Acacias” ha organizado un curso de formación destinado a profesores…
Aprendices viso-espaciales
Aprendices viso-espaciales
Niños que aprenden de forma diferente Todos tenemos dos hemisferios en nuestro cerebro y todos tenemos competencias auditivo-secuenciales y viso-espaciales. Lo normal es que cada uno de nosotros compartamos aspectos…
Educación Emocional en las AACC
Dictamen del Comité Económico y Social Europeo sobre AACC
La UE recomienda la educación emocional de los niños con Altas Capacidades El Consejo Europeo recomienda a los Estados que adopten medidas que favorezcan la atención a la diversidad para aprovechar…
Actualidad sobre AACC
Marina: "Se confunden Altas Capacidades con alto rendimiento" El filósofo y pedagogo José Antonio Marina habla de cómo potenciar el talento de los niños con altas capacidades y reconoce que…