Sensibilidad y Altas Capacidades
Necesidades emocionales y AACC
El afecto es la clave para ayudar a los niños de altas capacidades “Si queremos ayudar a estos niños a sentirse bien consigo mismos debemos usar el afecto. Esa…
Educación emocional
Conferencia AEST
“La importancia de la inteligencia emocional en la superdotación” Las necesidades emocionales de los niños de altas capacidades son tan importantes o más que las intelectuales, aunque en ocasiones pasan…
Nuestra casa en el árbol
Nuestra casa en el árbol
Una novela sobre el respeto a la infancia y la inteligencia de los niños “Nuestra casa en el árbol” está basada en la vida de Lea Vélez, madre de dos niños…
AEST se reúne con el Grupo Popular en la Asamblea de Madrid
AACC-COMUNIDAD DE MADRID
AEST explica al Grupo Popular en la Asamblea de Madrid las necesidades de los niños con altas capacidades La Asociación Española para Superdotados y con Talento (AEST) se ha reunido con…
Tópicos sobre las AACC
Mucho más que un CI (VÍDEO)
El CI no se puede utilizar solamente para identificar a un superdotado El profesor Daniel Patón, del Área de Ecología de la Facultad de Ciencias de la UEX, nos habla…
AACC en RNE
Altas Capacidades en RNE
¿Qué pasos debemos seguir si nuestros hijos son superdotados? Alicia Rodríguez Díaz-Concha, presidenta de la Asociación Española para Superdotados y con Talento (AEST), explica, en Radio Nacional de España (RNE),…
Convenio entre AEST y la UCLM
CONVENIO AEST- UCLM
AEST firma un convenio con la UCLM para mejorar la atención de las personas con altas capacidades La Asociación Española para Superdotados y con Talento (AEST) ha firmado un convenio…
Definiciones de Altas Capacidades
Definiciones de AACC (VÍDEO)
Actualmente, no existe una definición universalmente aceptada de lo que son las Altas Capacidades. En España, tampoco existe una definición oficial para identificar a los niños de Altas Capacidades. Comúnmente,…
Talleres de AEST
Talleres y cursos 2016-17
Las personas con altas capacidades tienen unas necesidades formativas específicas que deben ser atendidas desde la infancia, con el objetivo principal de lograr que su desarrollo sea armónico, conjugando las partes…