• 8 junio, 2019
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    Entrevista a Leopold Carreras

    “Los niños con altas capacidades necesitan retos intelectuales constantes” Objetivo ⇒ Mantener viva su curiosidad   “Existe una relación directa de causa efecto entre la desmotivación y que aparezca algún tipo de trastorno, así de grave es la situación. Por […]

  • 13 abril, 2019
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    Campamento pedagógico Semana Santa

      Este campamento es un curso de enriquecimiento para alumnos de altas capacidades y talentosos desde 1º de Primaria hasta 2º de Bachillerato. Se celebra en el Monasterio de Uclés, Cuenca (España). El proyecto de este año es “Creando […]

  • 13 abril, 2019
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    Ciclo de Conferencias AEST 2019

    Intervenciones educativas efectivas en niños/as con altas capacidades intelectuales  LEOPOLDO CARRERAS   La Asociación Española para Superdotados y con Talento (AEST) celebrará el próximo 13 de abril una nueva charla dentro de su Ciclo de Conferencias sobre altas capacidades. En […]

  • 4 marzo, 2019
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    Qué hacer si sospecho que mi hijo es de Altas Capacidades

    Es muy importante identificar las Altas Capacidades cuanto antes para poder atender a las necesidades, tanto educativas como emocionales, que pueda tener el niño A menudo, tener un informe que confirme la existencia de esas Altas Capacidades ayuda a […]

  • 14 marzo, 2016
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    Qué son las Altas Capacidades Intelectuales

    Una inteligencia muy superior a la media, un potencial para desarrollar, una forma de aprender y de sentir diferente, y un desarrollo asincrónico La superdotación, la inteligencia y el talento son conceptos que pueden tener diferentes significados según las […]

  • 25 septiembre, 2018
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    Los mitos sociales sobre AACC sí importan

      ¿Cómo les afectan los mitos sociales a las personas con altas capacidades? Los mitos y estereotipos sociales relacionados con las Altas Capacidades (AACC) afectan a las relaciones de estas personas lo que puede provocarles problemas emocionales y de […]

  • 14 octubre, 2018
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    Perfeccionismo y altas capacidades

    El perfeccionismo es una de las características de las personas con altas capacidades  Una de las características que más se repite en los niños y adultos con altas capacidades, según los estudiosos de la superdotación y el talento, es […]

  • 26 febrero, 2017
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    La edad de evaluación

    ¿Cuál es la mejor edad para realizar una evaluación de altas capacidades? Muchos padres observan en sus hijos, ya siendo bebés, comportamientos muy avanzados para su edad cronológica que les hacen sospechar que el pequeño sea superdotado. En estos […]

  • 8 junio, 2017
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    AEST solicita un equipo psicopedagógico para AACC en Madrid

    La presidenta de la Asociación Española para Superdotados y con Talento, AEST, ha comparecido ante la Comisión de Educación de la Asamblea de Madrid para explicar las necesidades de los alumnos con AACC. Al término de la intervención, el […]

  • 27 enero, 2019
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    Necesidades y derechos (VÍDEO)

    ¿Por qué es importante que los alumnos desarrollen su talento? Los alumnos con altas capacidades intelectuales tienen una dotación intelectual que está sensiblemente por encima de la de sus compañeros de la misma edad, pero tiene el mismo derecho […]

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