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    ¿Cómo aprenden los niños de altas capacidades? Los alumnos de Altas Capacidades Intelectuales tienen una capacidad de aprendizaje muy superior a la media y una forma de aprender radicalmente distinta que los diferencia del resto de niños de su […]

  • 23 marzo, 2019
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    Alta Capacidad y estrés

    Nos encontramos frecuentemente al estrés de la mano de la alta inteligencia. ¿A qué se debe esta frecuencia?   Hace unos meses un periodista se puso en contacto conmigo interesado por saber si la superdotación era desencadenante directo de […]

  • 11 septiembre, 2017
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    Las cuestiones trascendentales

    Los alumnos de altas capacidades y sus preguntas trascendentales Los niños con altas capacidades suelen plantearse cuestiones trascendentales a edades muy tempranas. Es habitual que la inteligencia vaya acompañada de una curiosidad extrema. No es extraño que con cuatro […]

  • 22 enero, 2017
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    Conferencia AEST

    “La importancia de la inteligencia emocional en la superdotación” Las necesidades emocionales de los niños de altas capacidades son tan importantes o más que las intelectuales, aunque en ocasiones pasan totalmente inadvertidas para padres y profesores. Por eso, la […]

  • 4 junio, 2017
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    Inteligencia Emocional y superdotación – Conferencia de AEST (VÍDEO Y AUDIO)

    La importancia de la inteligencia emocional en la superdotación  Ciclo de Conferencias de AEST 2017. Ponente: Maite Garnica   La inteligencia emocional es la capacidad para gestionar nuestras emociones con nosotros mismos y también con los demás.  Se puede […]