• 11 diciembre, 2016
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    Preguntas y respuestas sobre AACC – AEST (VÍDEO)

    Las principales dudas sobre las Altas Capacidades ¿Es lo mismo tener altas capacidades que ser un genio? ¿Los niños de altas capacidades son los primeros de la clase? ¿Es verdad que se aburren en el colegio? ¿Necesitan algún tipo […]

  • 3 agosto, 2017
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    Talleres y cursos de AEST 2017-2018

    Las personas con altas capacidades tienen unas necesidades formativas específicas que deben ser atendidas desde la infancia, con el objetivo principal de lograr que su desarrollo sea armónico, conjugando las partes sociales, emocionales y educativas Los niños superdotados son reconocidos por […]

  • 28 octubre, 2018
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    CONVENIO FIRMADO POR AEST Y LA UPO

    Una adolescente de 14 años estudia Biotecnología en la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla   Marta es la alumna más joven de la Universidad Pablo de Olavide. Tiene 14 años y cursa cuarto de la ESO en un […]

  • 13 abril, 2017
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    Familia y superdotación

    La familia y el desarrollo de las altas capacidades Las personas que rodean al superdotado tienen una importancia muy significativa en su desarrollo. Los primeros, los padres, pero también los profesores, los compañeros, los mentores… Los investigadores han encontrado […]

  • 18 junio, 2018
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    ¿Qué necesitan los niños de altas capacidades? – Conferencias de AEST (VÍDEO Y AUDIO)

    ¿Qué necesitan de nosotros, padres y docentes, los niños con altas capacidades? Ciclo de Conferencias de AEST 2018. Ponentes: Olga Carmona y Alejandro Busto   Los psicólogos especialistas en Altas Capacidades Olga Carmona y Alejandro Busto, del Centro de […]

  • 22 enero, 2018
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    Posibles señales de AACC

    Las somatizaciones en los niños de altas capacidades   La Asociación Española para Superdotados y con Talento (AEST) quiere llamar la atención de los especialistas en Pediatría ante las señales que podrían indicar que un niño tiene Altas Capacidades […]

  • 8 mayo, 2018
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    ¿Altas Capacidades o TDAH?

    El niño de altas capacidades y TDAH: ¿Trastorno o aburrimiento? El  controvertido Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) es de los problemas que afectan a niños y jóvenes más estudiados hoy en día. Sin embargo, la mayor parte […]

  • 28 diciembre, 2016
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    Pedagogía y Altas Capacidades (VÍDEO)

    Una forma de aprender diferente Los niños de altas capacidades no tienen un comportamiento diferente del resto, lo que tienen es un razonamiento propio de edades más avanzadas, una sensibilidad diferente y una forma de aprender diferente. Según Maite […]

  • 6 noviembre, 2016
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    ¿Se lo digo?

    ¿Le digo a mi hijo que tiene altas capacidades intelectuales? ¿Le dirías a tu hijo que tiene un problema de aprendizaje? ¿Y si tuviera un talento especial para jugar al tenis o al fútbol, se lo dirías? ¿Cómo podría […]

  • 12 noviembre, 2016
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    Cómo explicar las AACC a los niños

    La brizna de hierba Un cuento de MERCEDES TRENADO para explicar a los niños de altas capacidades quiénes son   “Una vez ocurrió, que una semilla que era muy especial, se convirtió poco a poco y surgiendo de la […]

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