• 10 julio, 2016
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    El Modelo Renzulli

    Cómo identificar a los ‘niños regalo’ Solemos utilizar el término “diagnóstico” cuando nos referimos a la “identificación” de las Altas Capacidades o superdotación. Sin embargo, atendiendo al significado real de las palabras, deberíamos hablar mejor de “identificación”. En España, las […]

  • 17 mayo, 2017
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    AACC y Educación Física (VÍDEO)

    ¿Qué beneficios tiene la educación física para los niños de altas capacidades? Sonia Vidal, licenciada en INEF, diplomada en Magisterio y experta en altas capacidades, nos habla en este vídeo de los beneficios que aporta la educación física a […]

  • 17 abril, 2016
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    Más allá del CI

    Dos lecciones sobre la Escuela Actual y el desarrollo del Talento de los alumnos Los catedráticos Steven Pfeiffer (Universidad de Florida) y Javier Tourón (UNIR) celebraron el pasado 28 de enero una Jornada sobre Altas Capacidades, en el Centro […]

  • 24 abril, 2016
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    Las AACC en EE.UU.

    EE.UU., el ejemplo a seguir Acaba de publicarse en Estados unidos el informe anual sobre superdotación, que refleja detalladamente las medidas que se están tomando en el sistema educativo para ayudar a los alumnos de altas capacidades a progresar […]

  • 24 abril, 2016
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    El Informe Marland

    ¿Qué es el Informe Marland? El Informe Marland es el documento que sienta por primera vez las bases para definir la superdotación y orientar a los legisladores y a los gobernantes para activar programas educativos de enriquecimiento destinados a […]

  • 27 marzo, 2016
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    ¿Cuántos superdotados hay?

    Las personas de altas capacidades pueden suponer entre el 2,28% de la población y el 20%, según quién lo analice. Si nos conformamos con la primera opción, en España habría más de un millón de superdotados. Si preferimos la […]

  • 10 abril, 2016
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    El éxito del enriquecimiento

    ¿Funcionan los programas de enriquecimiento curricular para estudiantes con Altas Capacidades intelectuales?   La respuesta es afirmativa, al menos según un detallado análisis científico recién publicado por la prestigiosa revista estadounidense “Gifted Child Quarterly”, especializada en Altas Capacidades   […]

  • 5 febrero, 2017
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    Mujeres muy inteligentes

    Las mujeres también son brillantes, inteligentes y exitosas A lo largo de la historia hay más hombres que mujeres que han destacado en el aspecto intelectual, sobre todo en el ámbito científico y tecnológico. También es un hecho que […]

  • 7 agosto, 2016
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    El don de la inteligencia

    Las Altas Capacidades en positivo Una inteligencia significativamente superior a la media supone una ventaja para la vida, tanto a nivel académico, como profesional o personal. La inteligencia es un don, no una maldición, y como tal debemos vivirla. […]

  • 6 mayo, 2017
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    Mindfulness y superdotados

    ¿Qué es el mindfulness y por qué es tan recomendable? Según los estudios realizados, la práctica del mindfulness reduce el estrés y mejora el bienestar general de la persona. En el caso de los superdotados, los beneficios son especialmente […]

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