Los mitos sociales sobre AACC sí importan
¿Cómo les afectan los mitos sociales a las personas con altas capacidades? Los mitos y estereotipos sociales relacionados con las Altas Capacidades (AACC) afectan a las relaciones de estas…
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El estrés en el niño superdotado Sabemos que la reacción al estrés varía de una persona a otra y tiene más que ver con la persona que con la situación…
¿Sospechas que tu hijo o alumno puede tener altas capacidades? Los niños y niñas de altas capacidades son extremadamente sensibles y curiosos, usan un vocabulario muy amplio, hablan con precisión y…
La letra de los niños con altas capacidades Hay diversos los estudios llevados a cabo por diferentes autores sobre la disincronía que tienen una gran parte de los alumnos de…
18 consejos para la educación de las altas capacidades en el hogar Es habitual escuchar conversaciones en las que se considera que los niños superdotados “son afortunados” y que…
El Efecto Pigmalión negativo en los niños de altas capacidades El Efecto Pigmalión explica como una creencia que una persona tiene sobre otra influye sobre el rendimiento de…
¿Cuál es la mejor edad para realizar una evaluación de altas capacidades? Muchos padres observan en sus hijos, ya siendo bebés, comportamientos muy avanzados para su edad cronológica que les…
Los alumnos de Altas Capacidades no están recibiendo la atención reconocida en la LOMCE La Asociación Española para Superdotados y con Talento (AEST) afirma, en el informe anual enviado a…
¿Cuál es el modelo de escuela ideal? “Agrupar a los niños por edad es igual que agruparlos por el color del pelo. Es un criterio de escasa relevancia. Es cierto…