• 31 julio, 2016
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    Falsos mitos sobre las AACC

    ¿Qué debemos saber sobre las Altas Capacidades? El blog AA.CC La Rebelión del Talento ha escrito un documento, en colaboración con el catedrático y especialista en Altas Capacidades Javier Tourón, en el que tratan de desmontar los mitos y explicar […]

  • 30 junio, 2016
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    Altas Capacidades en RNE

    ¿Qué pasos debemos seguir si nuestros hijos son superdotados?   Alicia Rodríguez Díaz-Concha, presidenta de la Asociación Española para Superdotados y con Talento (AEST), explica, en Radio Nacional de España (RNE), en el programa “El Canto del Grillo”, cómo son […]

  • 18 diciembre, 2016
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    Reforma educativa y AACC

    AEST expone sus peticiones para los alumnos de altas capacidades de cara a la reforma educativa La Asociación Española para Superdotados y con Talento (AEST) se ha reunido esta semana con el Partido Popular de Madrid al que ha expuesto […]

  • 5 febrero, 2017
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    Mujeres muy inteligentes

    Las mujeres también son brillantes, inteligentes y exitosas A lo largo de la historia hay más hombres que mujeres que han destacado en el aspecto intelectual, sobre todo en el ámbito científico y tecnológico. También es un hecho que […]

  • 17 mayo, 2017
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    AACC y Educación Física (VÍDEO)

    ¿Qué beneficios tiene la educación física para los niños de altas capacidades? Sonia Vidal, licenciada en INEF, diplomada en Magisterio y experta en altas capacidades, nos habla en este vídeo de los beneficios que aporta la educación física a […]

  • 24 abril, 2016
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    Las AACC en EE.UU.

    EE.UU., el ejemplo a seguir Acaba de publicarse en Estados unidos el informe anual sobre superdotación, que refleja detalladamente las medidas que se están tomando en el sistema educativo para ayudar a los alumnos de altas capacidades a progresar […]

  • 24 abril, 2016
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    El Informe Marland

    ¿Qué es el Informe Marland? El Informe Marland es el documento que sienta por primera vez las bases para definir la superdotación y orientar a los legisladores y a los gobernantes para activar programas educativos de enriquecimiento destinados a […]

  • 27 marzo, 2016
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    ¿Cuántos superdotados hay?

    Las personas de altas capacidades pueden suponer entre el 2,28% de la población y el 20%, según quién lo analice. Si nos conformamos con la primera opción, en España habría más de un millón de superdotados. Si preferimos la […]

  • 9 agosto, 2016
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    Ayudas de Educación 2016-17

    Abierto el plazo de solicitud de ayudas para los alumnos de Altas Capacidades Hasta el próximo 29 de septiembre está abierto el plazo de solicitud de ayudas del Ministerio de Educación para los alumnos con necesidades específicas de apoyo […]

  • 5 junio, 2016
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    Confusión de diagnóstico: TDAH

    Los profesores confunden las Altas Capacidades con el TDAH   Una investigación demuestra que los docentes confunden a los niños de altas capacidades con niños inatentos, dispersos o con déficit de atención. El estudio pone de manifiesto la falta […]