• 11 junio, 2019
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    La aceleración en alumnos con altas capacidades

    ¿Qué es el Informe Templeton sobre aceleración educativa?   En mayo de 2003 se realizó una conferencia sobre aceleración educativa en The University of Iowa con especialistas de todo EE.UU., financiada por la John Templeton Foundation. El objetivo fue […]

  • 1 julio, 2018
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    Campamentos AEST 2018

    La Asociación Española para Superdotados y con Talento (AEST) organiza y ofrece actividades que resulten enriquecedoras para todos los socios, especialmente para los niños. Entre estas actividades se encuentran los campamentos de verano, que este año 2018 tienen lugar en Salamanca, […]

  • 24 marzo, 2018
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    Campamento pedagógico AEST

    Paleontología en el Monasterio   Esta Semana Santa AEST organiza un Campamento Pedagógico para sus socios. Se trata de un curso de enriquecimiento para alumnos de altas capacidades y talentosos. Este año, 2018, el proyecto es Paleontología en el Monasterio. […]

  • 16 junio, 2018
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    Ciclo de Conferencias de AEST

    Qué necesitan de nosotros, padres y docentes, nuestros niños con altas capacidades   El próximo día 16 de junio, dentro del Ciclo de Conferencias de la Asociación Española para Superdotados y con Talento (AEST), tendrá lugar en Madrid la conferencia titulada Qué […]

  • 29 enero, 2017
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    ¿Sospechas de AACC? (VÍDEO)

    ¿Sospechas que tu hijo o alumno puede tener altas capacidades? Los niños y niñas de altas capacidades son extremadamente sensibles y curiosos, usan un vocabulario muy amplio, hablan con precisión y suelen ser comprometidos con la tarea, pero siempre que […]

  • 26 febrero, 2017
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    La edad de evaluación

    ¿Cuál es la mejor edad para realizar una evaluación de altas capacidades? Muchos padres observan en sus hijos, ya siendo bebés, comportamientos muy avanzados para su edad cronológica que les hacen sospechar que el pequeño sea superdotado. En estos […]

  • 3 agosto, 2017
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    Talleres y cursos de AEST 2017-2018

    Las personas con altas capacidades tienen unas necesidades formativas específicas que deben ser atendidas desde la infancia, con el objetivo principal de lograr que su desarrollo sea armónico, conjugando las partes sociales, emocionales y educativas Los niños superdotados son reconocidos por […]

  • 23 mayo, 2017
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    CONVENIO AEST- UCLM

    AEST firma un convenio con la UCLM para mejorar la atención de las personas con altas capacidades La Asociación Española para Superdotados y con Talento (AEST) ha firmado un convenio de colaboración con la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) […]

  • 13 abril, 2017
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    Familia y superdotación

    La familia y el desarrollo de las altas capacidades Las personas que rodean al superdotado tienen una importancia muy significativa en su desarrollo. Los primeros, los padres, pero también los profesores, los compañeros, los mentores… Los investigadores han encontrado […]

  • 12 enero, 2018
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    El testimonio de un adulto superdotado

    AEST: un ejemplo de integridad   Siempre me he sentido diferente a otras personas y no por ello me he apartado de mi camino. Me educaron con unas fuertes convicciones en la libertad que tiene cada ser humano para […]

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