• 10 julio, 2016
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    El Modelo Renzulli

    Cómo identificar a los ‘niños regalo’ Solemos utilizar el término “diagnóstico” cuando nos referimos a la “identificación” de las Altas Capacidades o superdotación. Sin embargo, atendiendo al significado real de las palabras, deberíamos hablar mejor de “identificación”. En España, las […]

  • 17 abril, 2016
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    Más allá del CI

    Dos lecciones sobre la Escuela Actual y el desarrollo del Talento de los alumnos Los catedráticos Steven Pfeiffer (Universidad de Florida) y Javier Tourón (UNIR) celebraron el pasado 28 de enero una Jornada sobre Altas Capacidades, en el Centro […]

  • 7 agosto, 2016
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    El don de la inteligencia

    Las Altas Capacidades en positivo Una inteligencia significativamente superior a la media supone una ventaja para la vida, tanto a nivel académico, como profesional o personal. La inteligencia es un don, no una maldición, y como tal debemos vivirla. […]

  • 13 marzo, 2016
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    Los dragones dormidos

    Los superdotados invisibles Miles de niños con alta capacidad intelectual pasan inadvertidos para la escuela e incluso para sus familias, por no responder al estereotipo de “superdotado” que todos tenemos en mente.   La psicóloga especializada en superdotación Linda Kreger […]

  • 1 mayo, 2016
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    CI y Altas Capacidades

    ¿Qué relación hay entre la superdotación, las Altas Capacidades y el Cociente Intelectual?   Esta es una compleja pregunta a la que tratan de responder el profesor Javier Tourón, vicerrector de Innovación y Desarrollo Educativo de la Universidad Internacional de […]

  • 17 julio, 2016
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    Dictamen del Comité Económico y Social Europeo sobre AACC

    La UE recomienda la educación emocional de los niños con Altas Capacidades El Consejo Europeo recomienda a los Estados que adopten medidas que favorezcan la atención a la diversidad para aprovechar el potencial de estos niños y evitar su éxodo […]

  • 21 octubre, 2016
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    Formación para profes en AACC

    Las altas capacidades en la escuela inclusiva El Centro Regional de Innovación y Formación de la Comunidad Autónoma de Madrid “Las Acacias” ha organizado un curso de formación destinado a profesores de Primaria y Secundaria que estén en activo en […]

  • 16 junio, 2017
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    Mucho más que un CI (VÍDEO)

    El CI no se puede utilizar solamente para identificar a un superdotado El profesor Daniel Patón, del Área de Ecología de la Facultad de Ciencias de la UEX, nos habla en esta ponencia de las personas superdotadas como personas […]

  • 31 julio, 2016
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    Falsos mitos sobre las AACC

    ¿Qué debemos saber sobre las Altas Capacidades? El blog AA.CC La Rebelión del Talento ha escrito un documento, en colaboración con el catedrático y especialista en Altas Capacidades Javier Tourón, en el que tratan de desmontar los mitos y explicar […]

  • 30 junio, 2016
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    Altas Capacidades en RNE

    ¿Qué pasos debemos seguir si nuestros hijos son superdotados?   Alicia Rodríguez Díaz-Concha, presidenta de la Asociación Española para Superdotados y con Talento (AEST), explica, en Radio Nacional de España (RNE), en el programa “El Canto del Grillo”, cómo son […]

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